Atividades da Semana 1

Período de 28/05/2007 à 04/06/2007.

Atividades: proa17/1; proa17/2; proa17/3

:: Introdução

Weblog ou, simplesmente, blog, como é popularmente chamado, é um tipo especial de página publicada na rede mundial de computadores (web). Sua origem confunde-se com nascimento da própria web, mas, como fenômeno específico, é recente.

Existem várias diferenças entre os weblogs e os sites que normalmente encontramos na rede. Em primeiro lugar, os weblogs são extremamente dinâmicos e mostram todo o conteúdo mais recente na primeira página, sob a forma de textos curtos, as postagens ou posts, dispostos em ordem cronológica reversa. Apresentam poucas subdivisões internas, quase sempre restritas a links para os arquivos, que guardam o conteúdo mais antigo, e para alguma página que descreve o site e seu autor. Apresentam, também uma quantidade grande de links (ligações) para outras páginas, geralmente outros weblogs.

Outra característica é a facilidade com que podem ser criados, editados e publicados, com pouquíssimos conhecimentos técnicos. Na rede, disponíveis mediante um simples cadastro, encontram-se ferramentas, em versões gratuitas ou não, que realizam a codificação do weblog, sua hospedagem e publicação.

Leia o texto linkado abaixo e saiba como surgiram e se desenvolveram os weblogs, quais as suas características e usos.

GUTIERREZ, Suzana. Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores. Porto Alegre: UFRGS, 2004. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2004. 233p. [capítulo 6, p 122-136]


Desde 2004, ano da elaboração deste texto, a web e a blogosfera vêm passando por inúmeras transformações. Compare as informações sobre os blogs apuradas em 2003/2004 com o que dispomos atualmente, em 2007:

O crescimento da blogosfera de 2003 a 2007, considerando os blogs registrados pela Technorati.



* imagem retirada de http://www.sifry.com/alerts/; clique na imagem para vê-la no tamanho original.

Qual a língua dos blogs? (registros da Technorati)



* imagem retirada de http://www.sifry.com/alerts/; clique na imagem para vê-la no tamanho original.


:: Atividades:

Além das leituras e reflexões anteriores.

1- Criar um blog (proa17/1)

Para a nossa disciplina vamos usar o serviço de blogs do Blogger >> http://www.blogger.com. Mesmo que você já tenha um blog, vai criar um novo para trabalhar nesta disciplina.

Para isso, você pode se enquadrar numa destas opoções:

a) Já tem um blog do Blogger, tem conta no Google (email do gmail) e já converteu este blog para uma conta do Google. [procedimento]

b) Já tem um blog do Blogger e tem conta no Google (email do gmail), mas ainda não o converteu para a conta do Google. [procedimento]

c) Já tem um blog do Blogger, mas não tem conta no Google (email do gmail). [procedimento]

d) Ainda não tem um blog do Blogger e nem Conta no Google. [procedimento]

Após criar o blog, poste uma apresentação pessoal e divulgue o endereço nos comentários das Atividades da Semana 1.

2 - Visite alguns projetos educacionais usando weblogs (proa17/2):

Abaixo apresentamos uma lista de sítios e blogs. São ambientes diversificados, com diferentes objetivos e finalidades. Solicitamos que vocês visitem estes sítios e blogs, acessando pelos links abaixo, explorem as possibilidades de cada um deles (naveguem pelos seus links) e deixem um (ou mais) comentários/contribuições em cada um deles.

. Tridisciplina - blog de disciplina
link: http://www.ufrgs.br/tramse/tridi/

. Sérgio Lima - blog de professor
link: http://sergioflima.pro.br/blog/blogs/index.php?blog=1

. Relatos de Experiências - experiências e projetos na área da educação
link: http://quemfaz.blogspot.com/

. Gutierrez/su - blog de professor
link: http://www.gutierrez.pro.br/

. Vamos blogar? - blog educacional colaborativo
link: http://vamosblogarbr.blogspot.com/

. [zaptlogs] - blog de projeto
link: http://planeta.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/

. Vida de Professor - blog de professor, outro país, outra realidade.
link: http://vidadeprofesor.blogia.com/

. Vivência Pedagógica - educação e tecnologia
link: http://www.vivenciapedagogica.com.br/

. Palavra Aberta - projeto
link: http://palavraaberta.blogspot.com/

. O mundo encantado de Cecília Meirelles - poesias - dedicado às crianças
link: http://leonor_cordeiro.blog.uol.com.br/

. Blogosfera Marli - blog de proferssor
link: http://blogosferamarli.blogspot.com/

. Vidas Secas - projeto
link: http://blogosferamarli.blogspot.com/

.Leitura e Escrita na Escola - projeto
link: http://leituraescola.blogspot.com/

Procure observar, qual o serviço de blog utilizado, o que ele proporciona (arquivos, comentários etc), qual conteúdo/objetivos do blog, se ele abriga projetos, etc. Encerradas as visitas e comentários, postar no seu blog um texto evidenciando a sua avaliação/compreensão sobre os ambientes e projetos visitados. Especifique cada blogs, inclua um link para ele, descreva, justificando, as suas observações, sua análise, sua avaliação.
No título, ou no início desta postagem, coloque o nome da atividade: proa17/2. Faça sempre isso para toda a atividade postada no blog, pois vai facilitar a identificação e o controle sobre as atividades realizadas.

3 - Reflexão (proa17/3)

Ao final desta primeira semana (até 04/06/2007), poste em seu blog uma reflexão sobre todas as atividades realizadas. Registre detalhadamente os seus achados e suas conquistas, suas dúvidas e dificuldades. Procure enriquecer a sua postagem usando os recursos e conhecimentos adquiridos no curso.

:: Recursos

• dificuldades em fazer o login
• como inserir imagens no blog
• como mexer no modelo do seu blog
• como alterar fontes e cores